INVESTIGACION

En esta clase vimos lo que es investigacion.

La investigacion es un proceso que mediante la aplicacion del metodo cientifico procura obtener informacion relevante y fidedigna.

Generalmente se habla de la investigacion en 2 aspectos:parte del proceso y parte formal.

LA PARTE DEL PROCESO: Nos indica como realizar una investigacion dedo un problema a investigar, es decir, que pasos debemos seguir para lograr la aplicacion de las etapas del metodo cientifico a una determinada investigacon.

LA PARTE FORMAL: Hace relacion a la forma como debemos presentar el resultado del proceso segudo en la investigacion lo que counmente llamamos el informe final de la investigacion lo que comunmente llamamos el informe final de la investigacion.

"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la
teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger,1993:11)
"La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser
obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos.

Es conveniente plantear el problema a través e una o varias preguntas que se resolverán durante el proceso de investigación. Esta forma de plantear el problema ayuda a presentarlo de manera directa, minimizando su distorsión. Para esto debemos tomar en cuenta lo siguiente:
La pregunta no siempre comunica el problema en su totalidad, ya que cada problema requiere de un análisis en lo particular.
Las preguntas no deben ser demasiado generales ya que no conducen al aspecto concreto de investigación.
Las preguntas no deben usar términos ambiguos ni abstractos. Constituyen más bien ideas iniciales que es necesario refinar y precisar para que guíen el estudio.
Evitar preguntas que generen una gran cantidad de dudas.
Las preguntas deben ser precisas.
Las preguntas deben establecer los límites temporales y espaciales del estudio a realizar.

Información importante

1. Saludos al grupo 201.

2. La próxima clase llevar su juego de copias, revista (de ciencia como Muy interesante ó ¿Cómo ves?) y periódico (nuevo o viejo).

3.Elaborar sus dibujos de José María Morelos y Pavón.

4. El martes no vengó a la escuela por lo tanto la siguiente clase es el Jueves 11 de marzo.

MAPAS SEMANTICOS

MAPAS SEMANTICOS

Los mapas semanticos son estrategias de aprendizaje diseñadas para esquematizar en categorías la información sobre un tema central. Durante la elaboración de los mapas semanticos, el tema central y las categorías impulsan al cerebro para recuperar la información almacenada en la memoria. Cuando este conocimiento se activa y se aplica al tema central, se establecen relaciones entre las experiencias pasadas y los conceptos recién adquiridos. Los mapas semanticos favorecen la adquisición de vocabulario, la comprensión de textos y el desarrollo de técnicas de estudio. Como el profe dijo. Los mapas semanticos siempre tienen siempre una mirada preliminar, estructurando y prediciendo lo que se tratara.

ESPERO QUE LES ALLA GUSTADO

JAVIER O ELI

TRABAJO DE LA CLASE DEL DIA MARTES 16 DE FEBRERO

ESTE DIA REVISAMOS EN LAS COPIAS UNOS CUADROS QUE CONTENIA UNA GUIA DE PREGUNTAS ?¿ PARA RESOLVERLO.
ESTE TRABAJO CONSISTIA PARA VER CON CUAL
HEMISFERIO PENSABAMOS MAS
SI ERA CON EL DERECHO O CON
EL IZQUIERDO....
UN EJEMPLO DE ESTA ACTIVIDAD ES QUE SI
PENSABAMOS CON EL IZQUIERDO ERA PORQUE
TENIAMOS DESARROLLADAS LAS ACTIVIDADES
CIENTIFICAS......................................................
..........................ESO ES TODO LO DEL ESTE DIA BYE...

buenO... el dia 11 de febrerO del 2010 viimOs en la clase de POE junthO cOn el maestrO MariiO lO q fuerOn algunOs cuadrOs de la pag. 2 ii 3, las cuales necesiithaban ordenarse de modo jerarquiicO ii luegO hacerlO en un cuadrO menthal O secuenciial...zthas estrategiias de esthudiiO nOs ayudan a mejOrar el aprendiizaje y hacer enthendiible el tema del que se stha hablandO, ya que cuenthan cOn una OrganiizaciiOn basthenthe razOnable...

pOstheriiOrmenthe leiimOs 3 lecthuras de la pag. 109 ii 110... sithuaciiOnes que cOntheniian una prOblemathiica ii debiiamOs encOntarla.... que pOr ciierthO le lecthura de "EL OBSEQUIO" fue basthanthe grasiiOsa...lO q es...ii buenO... creO q iia nO hay nada mas que agregar en esthe diia...

presenthO ii cOn muchO gusthO su cOmpañerO, amiigO, nOviiO O amanthe: MARTIN HAZEL GARCIA VAZQUEZ o en su defecthO DIIEGO ALEXANDER (W&Y)... que para el casO es lO miismO...

cualqiier duda, sugerenciia o reclamO cOnthacthar al cOrreO: mar_tan28hotmail.com.

diiriigO cOn respethO a cOmpañerOs de clase ii prOfesOr MARIO GUERRA MARTINEZ.

graciias pOr su athenciiOn!!!...

El pasado 20 de noviembre vimos lo que era un resumen :

Es una versión breve de aprendizaje donde son los puntos mas importantes de la información que es lo mas importante y lo principal de un texto.

TAMBIEN VOMOS LO QUE ES O IDENTIFICAR O ELABORAR ORACIONES

CLAVES

Una oración clave es aquella que al leerla da la idea central del párrafo.

Puedes identificar en el material la oración clave si no tiene y si no tiene elaborar una uniendo los elementos esenciales q se dicen en diferentes materiales

VIMOS LO QUE ES LA PARAFRASIS Y LA SINTESIS PARA L

A ELABORACION DE UN RESUMEN.

Las paráfrasis o comentario acción comunicativa que consiste en formular juicios, criticas o expones opiniones propias después de comprender oficialmente un texto, esta puede s

er oral o escrita, sus sinónimos son. explicación, advertencia razonamiento, aclaración critica e interpretación.

La síntesis es un extracto que rescata el contenido de un texto a partir de la localización de las ideas centrales, escribiendo esto con las palabras del autor.

TAMBIEN HICIMOS UN RESUMEN DE UN TEXTO DE LA ALIMEN

TACION HUMANA

Trabajo final

Como trabajo final de la asignatura, realizaremos una actividad que se conoce como Webquest, la cual consiste en realizar unas tareas específicas a través de la revisión de algunos materiales que hay en internet y que he localizado para esta actividad.

He elegido como tema las adicciones al tabaco, al alcohol y a las drogas, pero con esta información pondremos en práctica algunas de las técnicas de estudio que hemos visto en clase así como los tipos de texto.

La webquest se denomina ¡Peligro! Adicciones al ataque, en ella vienen todas las instrucciones para realizar las tareas que se entregarán como trabajo final.

Para su realización es necesario que se organicen en equipos de 3 personas.

Las actividades que vienen especificadas en la webquest deberán entregarse el día miércoles 09 de diciembre de 2009, además de que cada equipo mostrará su trabajo ante la clase.

Para ir a las instrucciones dén clic en la siguiente liga:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=2353&id_pagina=1

Saludos al grupo 101.